Powered By Blogger

Search

Tampilkan postingan dengan label pengembangan. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label pengembangan. Tampilkan semua postingan

Jumat, 26 Februari 2010

TUGAS PENGEMBANGAN KREATIVITAS DAN KEBERBAKATAN

(MINGGU KE-3)

Teori Belahan Otak Kanan Dan Otak Kiri Dan Contohnya

Teori belahan otak kanan : Berkaitan dengan ritme, kreativitas, warna, imajinasi dan dimensi. Otak kanan juga berfungsi untuk berfikir holistic,special,metaforik dan bisa dibilang dominan ke EQ( Emotional Quotient ) seperti, hayalan, emosi, music,warna dll. Daya ingat nya bersifat panjang dan menguasai belahan kiri badan.

Contohnya : Mengingat suatu dalam jangka panjang.

Teori belahan otak kiri : Berkaitan dengan logika, analisa, bahasa, dan matematika bisa dibilang pengendali IQ. Otak kiri juga berfungsi untuk berfikir secara rasional, analitis, linier, berurutan, saintifik.

Contohnya : Jika terdapat kesulitan menghitung, kita dapat menggunakan teori ini untuk menyelesaikan kesulitan ini .

Mengapa Otak Kanan dan Kiri Harus Bekerja Secara Seimbang?

Karena dengan seimbangnya kerja kedua otak tersebut,akan mencapai hasil yang maksimal, dan saling mengisi satu sama lain. Jika terdapat kesulitan dengan otak kiri,maka otak kanan yang memecahkan kesulitan itu, dan terjadi sebaliknya.

Cara Menyeimbangkan Cara Kerja Belahan Otak Kanan Dan Belahan Otak Kiri

Keseimbangan kedua otak tersebut harus menjadikan keduannya berfungsi ketika melakukan sesuatu. Keseimbangan cara kerja kedua otak dapat dilakukan dengan cara rileks, dengan keadaan rileks membuat hubungan antara kedua belahan otak menjadi cepat merangsang fungsi belahan otak kanan dan belahan otak kiri.

Mengembangkan Kreativitas Anak Di Mana Otak Kanannya Terhambat

Pengembangan kreativitas anak dimana otak kanannya terhambat,bisa dilakukan dengan menggunakan musik. Musik dapat mengembangkan otak kanan yang terhambat, karena musik sebagai alternatif untuk melatih kerja otak kanan.

TUGAS PENGEMBANGAN KREATIVITAS DAN KEBERBAKATAN

(MINGGU KE-2)


Makna Kreativitas Dalam Hidup

Kreativitas sangat bermakna dalam hidup kita, dengan kreativitas kita dapat menciptakan hal-hal yang baru, kreativitas dapat melatih diri kita menjadi seorang yang mandiri dan dapat berkarya. Kreativitas juga membuat pikiran seseorang luas dan berkembang.

Kreatifitas Perlu Dipupuk Sejak Dini

Setiap manusia di lahirkan dengan bakat dan ketrampilan yang berbeda-beda, suatu kreatifitas dapat kita gali sejak dini dan perlu ditanamkan kreatifitas tersebut, karena dengan kreatifitas kita bisa menciptakan hal baru untuk masa depan kita. Sejak dini kita harus menannamkan sifat itu, karena kreatifitas membuat kita semakin menjadi diri yang kreatif dan inovatif.

Peranan Atau Strategi 4P Untuk Anak Kreatif

Pribadi : Kepribadian seorang anak dapat bangun ketika kreatifitas tumbuh pada dirinya..

Pendorong : Dorongan dan motivasi dapat mendorong seseorang untuk memiliki kekreatifitasan dalam dirinya serta di bantu oleh sarana dan prasarana.

Proses : Motivasi akan membuat seseorang untuk melakukan proses kreatifitas.

Produk : Seseorang bisa menghasilkan sesuatu dengan kreatifitasnya tersebut.

Guilford (1967) Menyatakan Bahwa Intelegensi Berkaitan Dengan Berfikir Secara Konvergen, Sedangkan Kreatifitas Adalah Berkaitan Dengan Kemampuan Seseorang Untuk Berfikir Divergen

Intelejensi merupakan kemampuan cara berfikir seseorang memecahkan suatu masalah dengan lebih sistematis, Intelegensi berkaitan dengan berfikir secara konvergen karena hasilnya akan sempit dan terfokus pada satu jawaban tunggal dalam memecahkan masalah.

Kreatifitas berkaitan dengan berfikir secara divergen, karena kreatifitas membutuhkan pemikiran yang luas untuk menemukan hal-hal yang terbaru.

Contoh 3 Perilaku Kreatif Yang Mencerminkan Teori Freud ( Psikoanalisa) Dan Teori Kris ( Pertahanan )

Teori Freud :

- Pembentukan kreasi : Anak melakukan suatu tindakan, seperti menangis, karena ia tahu bila ia menangis, maka akan mudah mendapatkan yang ia inginkan.

- Proyeksi : Sesuatu yang dilihat oleh anak-anak benar dan ia sukai,maka ia akan menirukannya.

- Regresi : Menangis karena tidak tercapainya apa yang diinginkan anak tersebut.

Teori Kris :

- Seorang anak yang mempertahankan keinginannya untuk mendapatkan sesuatu

- Serius dalam menghadapi masalah

- Melakukan tindakan untuk mempertahankan suatu keegoisannya